Una App para la formación de profesores y estudiantes
Un equipo de investigadores de la UAM diseña una aplicación móvil para que docentes de Primaria promuevan técnicas de estudio entre alumnos
Esta iniciativa pretende desarrollar una aplicación móvil que ayude a maestros de Primaria a promover habilidades de “aprendizaje autorregulado” entre sus estudiantes / Universidad Autónoma de Madrid
Alcobendas
Ernesto Panadero, Esther García y Daniel García, del Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Facultad de Psicología de la UAM, forman el equipo que está desarrollando el proyecto ‘Aplicación Docente Móvil para el Aprendizaje Innovador’ en coordinación con la Universidad Vrije de Bruselas.
Una iniciativa que pretende probar una aplicación que ayude a maestros de Educación Primaria a promover habilidades de “aprendizaje autorregulado” entre sus estudiantes. Es decir, que desde el dispositivo móvil, tablet u ordenador los alumnos puedan planificar y organizar su trabajo para alcanzar las metas propuestas en su aprendizaje, en permanente contacto con los profesores que son los que dirigen la formación, como explica Ernesto Panadero.
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Ernesto Panadero, investigador del equipo T-MAIL de la UAM, sobre la app para el aprendizaje innovador
Hasta el momento, el equipo denominado T-MAIL está preparando todo lo necesario para que una empresa tecnológica desarrolle dicha aplicación durante el verano. Así, desde octubre, impartirá un curso de formación gratuita para docentes sobre este tipo de aprendizaje.
