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Sanse refuerza los recursos para actuar frente al absentismo escolar junto a la Comunidad de Madrid

El refuerzo llega tras la aprobación del convenio entre ambas administraciones, dirigido a prevenir y controlar el absentismo por medio de diversos recursos

El refuerzo llega tras la aprobación del convenio entre ambas administraciones, dirigido a prevenir y controlar el absentismo por medio de diversos recursos

El refuerzo llega tras la aprobación del convenio entre ambas administraciones, dirigido a prevenir y controlar el absentismo por medio de diversos recursos

San Sebastián de los Reyes

San Sebastián de los Reyes apuesta por el refuerzo de los recursos para combatir el absentismo escolar. Lo hace con la aprobación de un convenio de colaboración entre el Ayuntamiento y la Comunidad de Madrid, destinado a aumentar los recursos, la prevención y el control para erradicar este problema, poniendo el foco en los centros escolares en el caso de la Comunidad de Madrid y en un recurso dirigido expresamente a la tramitación de los expedientes sancionadores en el caso del municipio.

Este convenio representa el compromiso de ambas administraciones y su continuidad, poniendo, desde el plano regional, a los centros escolares como los responsables, en primera instancia, del seguimiento de la escolarización y del control del absentismo del alumnado, en colaboración con los equipos de orientación educativa y psicológica, a lo que ahora se suma la creación de una Comisión de Absentismo en cada centro educativo, de donde se derivarían los casos pertinentes a la Mesa Local de Absentismo Escolar. Asimismo, desde el propio Ayuntamiento de San Sebastián de los Reyes, además de disponer de una profesional asignada expresamente a este programa y para el desarrollo y funcionamiento de la Mesa Local de Absentismo, se dispondrá, desde este curso escolar, de un nuevo recurso dirigido expresamente a la tramitación de los expedientes sancionadores por absentismo escolar.

Por otro lado, el Ayuntamiento seguirá disponiendo de los Servicios Sociales Municipales y de la Policía Local, que tienen un papel clave para detectar las necesidades relacionadas con este problema, así como para la identificación de los alumnos en edad obligatoria de escolarización fuera del centro en horario lectivo.

 

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