Desde mi claro del bosque, con Rosa Peñalver: 'Vacune a su hijos contra el fracaso escolar'

Murcia

Rosa Peñalver ha querido esta semana reivindicar en su columna de opinión de los martes la importancia del Plan de impulso de la Educación Infantil 0-3, conocido como Plan Educa3, que fue aprobado por el Consejo de Ministros en 2008. Hablamos del primer programa integral que se creaba en nuestro país para la creación de nuevas plazas educativas para niños y niñas de 0-3 años. Una iniciativa con la que el Ministerio de Educación, junto con el resto de las administraciones educativas, adquiría la responsabilidad de impulsar y favorecer acciones que garantizasen los principios, fines y objetivos establecidos para el conjunto de la etapa de Educación infantil recogidos en la LOE, la Ley Orgánica de Educación de 2006, y en normativas posteriores. En la actualidad LOMLOE, que es la última Ley Orgánica de Educación aprobada en nuestro país.

Pues bien, recuerda Peñalver, que gracias a aquella iniciativa se logró escolarizar a 10.000 niños y niñas de 0 a 3 años, "un plan que ha continuado en nuestro país, pero que se ralentizado, y eso si que es peligroso", ha dicho. "En aquel momento pensábamos que era fundamental que esos pequeños tuviesen objetivos educativos, pero sobre todo pensábamos en ayudar en la conciliación de la vida familiar y laboral de las familias".

Ahora, quince años después "hemos descubierto que esta etapa de los menores se ha convertido en algo clave para superar las desigualdades de origen, sobre todo las desigualdades socio-económicas", ha resaltado.

Los niños y las niñas que empiezan en escuelas infantiles en esas edades reciben un montón más de estímulos y de aprendizajes que los que recibirían en su hogar -ha insistido- "sobre todo si vienen de hogares desfavorecidos". Y recibir todos esos estímulos y ese desarrollo de habilidades va a reducir, "de hecho reduce, la brecha de desigualdad con otros compañeros más aventajados".

Al hilo de tales afirmaciones, nuestra habitual colaboradora recuerda que existen datos que demuestran que el rendimiento en Educación Primaria es 15 puntos superior entre niños y niñas que han estado escolarizados en esas edades de 0 a 3 años, más que los que tuvieron solo un año o menos, por lo que cree que la Región de Murcia tiene que hacer un esfuerzo en este sentido.

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Resulta -comenta Rosa- "que está ya analizado y sabemos que en los hogares con rentas más altas hacen más uso de este servicio. Es decir, los hogares con rentas más altas escolarizan a niños y niñas de 0 a 3 años el doble que los hogares desfavorecidos. Esto parece un disparate, pero es así. Es lo que se conoce como el efecto Mateo. Y es que el efecto Mateo hace que quienes más tienen, más reciben. Y además los que menos tienen, menos reciben y menos saben buscar esa manera para recibirlo".

Según Peñalver, en estos momentos en la Región de Murcia se está apoyando mucho el modelo privado. Además, "las condiciones que ofrecen los centros públicos a veces son poco flexibles y las familias tampoco consiguen encajar sus horarios ahí. Por lo tanto, cuantos menos recursos tienen, más difícil es encajar en ese horario, más difícil es adaptarse", lo que hace que muchas familias opten por no escolarizar a sus hijos con estas edades. "Y así tenemos un círculo vicioso que tenemos que romper. Ese es el efecto Mateo que crea desde chiquitines desigualdades que podríamos evitar".

Y eso es lo que Rosa ha venido a reinvidicar esta semana 'desde su claro del bosque', resaltando que de los 0 a 3 años un niño matriculado en una buena escuela infantil es como si recibiese una dosis de vacuna contra el fracaso escolar. "Es como un chute de vacuna para entrar fuertes en la primaria. Y si nadie dejaría a sus hijos e hijas sin las vacunas que le corresponden en cada etapa de su infancia, pues vacunémoslos también contra el fracaso escolar. Seamos exigentes, pidamos para nuestros pequeños que tengan la opción de poder ir a una escuela infantil donde seguro, seguro que les van a dar un chute de futuro que les va a venir muy bien".