Escolares de Lorca piden en el pleno infantil la figura de una persona especializada en acoso escolar

Lorca

"Echamos en falta la figura de una persona especializada en acoso escolar, una persona que nos escuche, comprenda y nos ayude a diferenciar si lo que estamos viviendo son conflictos habituales en nuestra edad o debemos dar la señal de alarma. Nos gustaría que hubiese un lugar de asesoramiento y orientación para nuestras familias ya que todo no es bullying. Solicitamos al alcalde, Fulgencio Gil, la creación en nuestra ciudad de puntos de información sobre la resolución de conflictos y acoso escolar. Nos gustaría que estos puntos estuvieran formados por psicólogos", es la petición que Rafael Méndez Carralero, un alumno de sexto de primaria del colegio San Fernando, ha hecho en el pleno infantil de Lorca.

El pleno, celebrado este lunes, ha sido presidido por el alcalde de Lorca, Fulgencio Gil, y ha contado con la participación de 30 niños y niñas de 6º de primaria procedentes de los colegios del municipio, tanto del casco urbano como de pedanías.

Cada uno de los participantes ha presentado una propuesta o moción. Algunas de las mociones por los estudiantes han estado relacionadas con acoso escolar, mejoras urbanas, zonas verdes, medio ambiente, carriles bici, parques infantiles, espacios deportivos, transporte o seguridad ciudadana, entre otros.

"No queremos discriminación"

Otra alumna del colegio Juan González ha pedido en el pleno "la no discriminación" porque todos los menores tienen los mismos derechos independientemente de su color, raza, sexo o religión. "Pedimos que a los casos de bullying se les de la atención necesaria. No queremos discriminación ni en nuestro entorno ni en el mundo. Si algo tenemos en común es que todos somos diferente".

El Pleno, que ha sido trasmitido en streaming por Youtube, ha permitido que los centros educativos utilicen esta iniciativa como material didáctico, proporcionando a los estudiantes una valiosa herramienta para comprender la importancia de la democracia, la participación ciudadana y el papel fundamental que desempeña un Ayuntamiento. Asimismo, también ha permitido a los niños seguir en directo las intervenciones de sus compañeros representantes.

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