San Sebastián pone en marcha un proyecto piloto para promover la 'salud emocional' en los adolescentes de cuatro centros educativos

San Sebastián

Adelantarse a los problemas de salud mental o patologías en la adolescencia y trabajar, en este sentido, la salud emocional de los jóvenes guipuzcoanos. Es el objetivo del programa Ongizan que pone en marcha el Ayuntamiento San Sebastián en colaboración del servicio de apoyo a la adolescencia Gaztedi.

En los próximos meses el consistorio va a desarrollar una primera experiencia piloto de este programa en cuatro centros educativos, desde los que se va a trabajar con alumnado de secundaria de entre 13 y 16 años, sus familias y personal docente con la ayuda de educadoras y educadores sociales. Se trata de una iniciativa que "busca trabajar un aspecto fundamental para el bienestar de la sociedad de manera temprana, en una fase crítica del desarrollo personal, lo que redundará mejora de la calidad de vida de la ciudadanía”, según ha explicado la concejala de Acción Social Mariaje Idoeta.

Ongizan tiene como objetivos principales aportar a los adolescentes herramientas de resiliencia y recursos efectivos que les facilite el desarrollo personal y su adaptación saludable al entorno, así como ayudar al profesorado, padres, madres o tutores a promover una adaptación saludable de las personas adolescentes. Esta iniciativa centra sus actuaciones en la prevención y promoción del bienestar emocional en los y las jóvenes, y las dinámicas de sus sesiones giran precisamente en torno a la identificación y regulación emocional y a la identificación de conductas de riesgo y alternativas posibles.

Cuatro sesiones dinamizadas

El eje central del programa es el trabajo que se va a realizar con el alumnado a través de diferentes sesiones dinamizadas por profesionales de la salud mental que durarán entre una hora u hora y media.

Los contenidos girarán alrededor de situaciones cotidianas que tienen que ver con las emociones y la salud mental, especialmente las relaciones entre iguales, con la familia y con las personas adultas en general, las conductas de riesgo, el estrés y la ideación suicida. Además, se realizará un taller en un espacio fuera del aula habitual, y otras sesiones en las que podrán interactuar con chicos y chicas de otros centros que participan en el programa.

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"Desde la experiencia del departamento se ha comprobado que la manera más efectiva de implicar a las personas adolescentes en este tipo de programas es trabajar desde los entornos comunitarios en los que se relacionan en su día a día, por lo que se ha optado desarrollar el programa en los centros educativos como el lugar idóneo para ello”.

Así, esta primera fase de implementación del programa se va a llevar a cabo de febrero a junio de 2025 en cuatro centros de la ciudad -Antigua-Luberri BHI, St Patrick's English school, Centro FPB ADSIS Donostia y Cebanc- con intención de extenderlo a más centros los próximos cursos.

Implicación de familias y profesorado

Las familias y el personal docente tendrán una implicación y puedan obtener las herramientas necesarias para acompañar a las y los jóvenes en este proceso. Por ello se ofrecerá a progenitores y tutores de las personas menores participantes dos sesiones de dos horas de duración con personal técnico en las que se abordarán los factores del desarrollo adolescente, la reflexión sobre la resolución de conflictos, sobre los comportamientos relacionados con el bienestar emocional y se atiende posibles dudas en general.

Se llevarán también a cabo dos sesiones con el personal docente del centro escolar, hayan o no participado sus clases en el programa. Estas sesiones serán similares a las del grupo de padres, pero se les dará también herramientas para la identificación de los estados emocionales del alumnado.

Una vez terminado este curso escolar, se realizará una valoración para ajustar y mejorar los aspectos que se identifiquen en esta fase piloto y se ampliará la experiencia a otros centros.