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Educación

Macrosad aplica progresivamente su modelo educativo en las guarderías municipales

Tras hacerse con la gerencia, presenta un programa basado en proyectos didácticos, participación de las familias y transparencia

Actividad intergeneracional en una guardería de Macrosad. / FB Macrosad

Actividad intergeneracional en una guardería de Macrosad.

Linares

Hace dos semanas que Macrosad está al frente de la gestión de las escuelas infantiles de La Paz, Arrayanes y Estación de Almería, una vez que el Ayuntamiento de Linares rescató en servicio en manos de Jándalo, tras anunciar éste la disolución de la sociedad cooperativa. El Ayuntamiento actuó con rapidez y los centros con alumnos de 0 a 3 años no se vieron afectados en su funcionamiento. Internamente han sido días de intenso trabajo para normalizar la situación laboral de las trabajadoras, subrogando a todas las educadoras, así como estudiando la situación y programa educativo anterior. Desde Macrosad, su directora de operaciones, Alicia Carrillo, asegura que "el proceso es progresivo" para aplicar su modelo basado su proyecto didáctico, participación de las familias y transparencia.

Entre los pilares fundamentales está la apertura del centro a las familias, inglés desde los cero años y la transparencia. Los cambios, en base a la implantación de su metodología de enseñanza en educación infantil, se dejarán notar desde el tercer trimestre y, sobre todo, desde el curso que viene si Macrosad sigue gestionado las guarderías linarenses, ya que la gestión es temporal hasta nueva licitación. La flexibilidad horaria, la comunicación a través de una plataforma digital o los encuentros intergeneracionales también serán aplicadas en los centros de Linares, así como en los otras 14 escuelas que gestiona.

Alicia Carrillo, directora de operaciones en Macrosad, ofrece más detalles sobre el proyecto educativo en las escuelas infantiles.

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