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Niño, raza blanca y sin discapacidad

Una investigación de Irene Moya, maestra en el CEIP L’Almassil, concluye que los libros de texto de Educación Física de Primaria que se utilizan en los colegios españoles mantienen los estereotipos tradicionales relativos al cuerpo y a la actividad física

Entrevista en La Ventana a Irene Moya maestra en el CEIP L Almassil

Entrevista en La Ventana a Irene Moya maestra en el CEIP L Almassil

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Valencia

Se trata de una investigación realizada para su tesis doctoral, defendida en la Universidad Católica de Valencia. 

Según este trabajo, de todas las imágenes que aparecen en dichas publicaciones, ninguna de ellas representa como “primer valor” la figura femenina.

De hecho, la discapacidad está escasamente representada, por lo que contribuyen a la invisibilidad y exclusión de este colectivo, reproduciendo desigualdades derivadas de la discapacidad”, ha asegurado Moya.

Inma Pardo

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