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Denuncian que se ha habilitado un nuevo grupo infantil en un colegio privado de Tres Cantos antes de conocerse la demanda

La Plataforma por la Escuela Pública explica que a los centros públicos se les ha negado recuperar la oferta educativa y dependen de una alta demanda

Una de las movilizaciones por la escuela pública en Tres Cantos / Plataforma por la Escuela Pública de Tres Cantos

Una de las movilizaciones por la escuela pública en Tres Cantos

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La Plataforma por la Escuela Pública de Tres Cantos ha denunciado que la DAT y la Consejería de Educación han habilitado un cuarto grupo de infantil de 3 años en el colegio privado-concertado Humánitas Bilingual School antes de la fecha de inicio de solicitud de plaza para el próximo curso. La maestra y portavoz de la plataforma, Marisa Hortelano denuncia que la decisión se tomó antes de saber la demanda recibida en este centro privado y en grave detrimento para los colegios públicos a los que se les ha negado recuperar la oferta educativa con la que contaban antes de los recortes de 2012.

Hortelano denuncia que mientras en la privada se habilitan nuevos grupos sin conocerse la demanda, en los centros públicos la oferta solo se aumenta si la demanda lo justifica.

Marisa Hortelano, portavoz de la Plataforma por la Escuela Pública de Tres Cantos, sobre los centros educativos

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En este momento cinco de los nueve colegios públicos de Tres Cantos ofertan solo línea 1 cuando están construidos y equipados para línea 2. Hortelano explica que “los padres tienen dudas en elegirlos porque quedan en manos de una decisión de la administración”, así que tampoco se cumple, afirma, “con el principio de libre elección de centro”.

La Plataforma por la Escuela Pública de Tres Cantos lleva denunciando desde hace años la política de privilegios para la privada concertada en detrimento de la pública en la localidad. Solicitan la inmediata supresión de la unidad habilitada y la devolución de la oferta educativa a los cinco colegios públicos de la localidad en los que se ha suprimido línea.

 
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