Las Ampas se movilizarán a favor de Agente Tutor
Esta mañana han mantenido reuniones con representantes del grupo popular de la Asamblea de Extremadura
Reunión entre las asociaciones de padres y madres, asociaciones de vecinos y representantes del grupo popular de la Asamblea de Extremadura / Cedida
Plasencia
Representantes de 8 Asocioaciones de Madres y Padres (Ampas) de centros educativos de Plasencia, así como la Federación de Asociaciones de Vecinos de Plasencia se han reunido con el coordinador del programa de agentes tutores del Ayuntamiento de Plasencia, Pedro Bláquez, y los representantes de grupo popular en la Asamblea de Extremadura, Pilar Pérez, portavoz en educación, y Saturnino López, portavoz del grupo parlamentario popular de administración pública e interior.
En esa reunión los representantes de las AMPAS han mostrado su preocupación “por la cerrazón de la consejería de Educación” con este programa que durante su implantación no ha dado más que beneficios para la comunidad educativa y han insistido en la necesidad en que “se reconozca la figura del agente tutor”.
Portavoz del Ampa Escuela Hogar defiende el porqué es necesario el Agente Tutor
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En sentido Sonia Grande, concejal de interior, ha recordado que lo único que hace falta es “voluntad política para firmar un convenio a tres bandas, que ya está redactado y que da validez al agente tutor, es decir se instrumenta, a través de FEMPEX, la Consejería y Ayuntamientos, anulando el vacío legal que argumenta la Consejera”. Por su parte Pedro Blázquez ha recordado que en otras comunidades autónomas lo están llevando a cabo y que sería una pena “perder el tren” cuando tenemos el trabajo tan avanzado.
Así se han puesto de manifiesto el impulso que da la FEMP a este proyecto y como en los últimos años más de 50 municipios extremeños se han adherido. Las AMPAS por su parte han acordado continuar sus reuniones periódicas para seguir luchando por la figura del Agente Tutor, con una argumentación tan tajante como el funcionamiento que ha tenido en los diferentes municipios, y el apoyo mayoritario de la comunidad educativa, y especialmente reconocido por UNICEF.
Los representantes del grupo parlamentario popular, apoyarán a las AMPAS y a los Agentes Tutores insistiendo en la firma del convenio, ha exigido respeto a la figura de los agentes de la policía local y han insistido en que esta negativa sólo puede deberse a la falta de conocimiento del programa, ya que el agente tutor no pretende sustituir a nadie “ es un elemento más para mejorar la calidad de educación”
