"El método, la falta de motivación de profesores y la carencia de medios, fallos de la FP Básica"
En el arranque del curso en esta modalidad pasa por La Ventana Castilla y León Joan Mikel, vocal de la Asociación de Psicología y Psicopedagogía de Castilla y León
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Valladolid
Este último lunes de septiembre es el día en el que se han incorporado a las aulas los alumnos de Formación Profesional Básica. Una formación de dos años de duración que ahora se llama así, y que se ha implantado a partir de la entrada en vigor de la LOMCE.
Sobre el papel, estos dos cursos de FP Básica quieren ser una alternativa a disposición de los alumnos que, o no quieren seguir por el itinerario de la ESO y el Bachillerato o no han podido evolucionar arreglo al ritmo que la propia ESO prevé.
Por el momento esta modalidad educativa no puede calificarse de existosa. Tras cursar el primero de los cursos, sólo se ha inscrito en el segundo, la mitad de los alumnos. Sólo el 50% ha continuado tras el primer año. El otro 50% o no ha aprobado o directamente algunos alumnos, no pocos, han decidido dejarlo.
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Joan Mikel, vocal de la Asociación de Psicología y Psicopedagogía de Castilla y León
