La educación especial suma fuerzas para hacerse oir
Los 28 colegios públicos que atienden a estos chicos y chicas se constituyen en asociación para defender sus derechos
cadenaser
Alicante
Son los alumnos más vulnerables y por eso los centros educativos de educación especial de la red pública de la Comunitat Valenciana se constituyen en Asociación y ganar peso así, de cara tratar con la administración autonómica.
Es una situación ''histórica'' dice su presidenta y directora del Colegio de Educación Especial Gargasindi de Calpe, Raquel Andrés Gimeno. Son 28 centros que se han agrupado y su primera reivindicación: una actualización en la normativa por la que funcionan. El empeño: personal de enfermería presente durante toda la jornada escolar para atender a unos chicos que requieren de atención personalizada.
La jornada constitutiva tuvo lugar el jueves en Alzira, ahora a todos les unen las carencias que sufren en infraestructuras. Muchas edificaciones son antiguas y no fueron pensadas para albergar alumnos con limitaciones físicas y otras carencias graves, que necesitan de apoyo todas las horas de clase.
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
Raquel Andes explica las necesidades de los colegios de educacion especial
Ya le han comunicado a la conselleria de Vicent Marzà su creación. El siguiente paso es que los centros se reúnan por provincias para después pedir un encuentro con los responsables políticos y poder tener entidad para que Educación les incluya en la hoja de ruta.
Exigen que conselleria aúne criterios porque hay colegios a los que se en su momento se les dio el visto bueno para que tengan enfermera escolar, como el caso del Gargasindi, pero la gran mayoría carece de este profesional.
El código iframe se ha copiado en el portapapeles
Raquel Andres sobre la necesidad de personal de enfermeria en estos centros
No descartan unirse en un futuro a la permanente de directores de infantil y primaria, aunque por todo lo que tienen que ''luchar'' prefieren arrancar en solitario, aprovechado que ahora la administración ''es receptiva''.
El impulso ha partido de la provincia de Alicante que cuenta con 11 colegios públicos de educación especial; en la provincia de Valencia son 12 y 5 en Castellón.
