Utilizar los 'escape rooms' para mejorar la educación en salud entre la población
Se trata de un proyecto desarrollado por un equipo del instituto ITACA de la Universitat Politècnica de València
Los "escape rooms" pueden ser una herramienta educativa e innovadora en el ámbito de la salud / Universitat Politècnica de València (UPV)
València
El Instituto de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Avanzadas (ITACA) de la Universitat Politècnica de València (UPV) ha impulsado la elaboración de una guía pionera para la creación y gestión de escape rooms como herramienta educativa innovadora en los planes de estudio de salud.
Este resultado es fruto del proyecto Escape4Health, financiado por el programa Erasmus+, donde ha participado Álvaro Fides, investigador del grupo de investigación en “Innovaciones Tecnológicas para la Salud y Bienestar (SABIEN)” de ITACA-UPV. La guía, numerada como el 168 en la serie de publicaciones de la Asociación Internacional para la Educación de Profesionales de la Salud (AMEE), representa un hito en la educación en salud.
"En esta guía, los usuarios encontrarán una detallada hoja de ruta para diseñar y ejecutar escape rooms con fines educativos, desde la concepción inicial hasta la implementación práctica. Concretamente aprenderán a identificar el público objetivo, establecer objetivos de aprendizaje precisos, diseñar pruebas y evaluar el impacto educativo de estas experiencias inmersivas", resalta Álvaro Fides, investigador de ITACA.
Álvaro Fides (investigador del instituto ITACA de la UPV): "En esta guía, los usuarios encontrarán una detallada hoja de ruta para diseñar y ejecutar escape rooms con fines educativos, desde la concepción inicial hasta la implementación práctica"
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El trabajo surge como respuesta a la creciente demanda de herramientas educativas dinámicas en el ámbito de la salud, donde se ha comprobado cómo la integración de nuevas tecnologías y enfoques pedagógicos mejoran la educación sanitaria.
La guía, disponible actualmente online, será publicada próximamente en la prestigiosa revista Medial Teacher, ampliando así su alcance y contribuyendo al avance de la educación en salud a nivel internacional.
El grupo de “Innovaciones Tecnológicas para la Salud y Bienestar (SABIEN)” del Instituto ITACA está integrada por más de una docena de investigadores dedicados a la aplicación de las TIC en los ámbitos de la salud y lo social.
Con una amplia experiencia adquirida a través de su participación durante más de 25 años en numerosos proyectos nacionales, regionales y europeos, SABIEN abarca la investigación de nuevos paradigmas para la utilización de las TIC, el diseño de aplicaciones innovadoras para el cuidado social o la capacitación de ciudadanos en la promoción de estilos de vida saludables, entre otros ejes de actuación.
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