¿Por qué la Ética y la Filosofía siguen siendo objeto de debate?

Alicante

Y también hablamos de filosofía. La Sociedad de Filosofía de la provincia de Alicante ha hecho pública una carta en la que reivindica la importancia de esta asignatura a pesar de la "amenaza fantasma" que sobrevuela sobre ella. En el escrito "Filosofía: regreso al futuro", se dirige a los responsables políticos para denunciar la posible intención de la Comunitat Valenciana de reducir a la mitad las horas de Valores Cívicos y Éticos en su programa educativo. Solicita además que se cumpla el acuerdo de 2018 y se ponga Filosofía obligatoria en 4º de la ESO.

Iván Fernández, secretario de la Sociedad y autor de la carta, ha señalado en Hoy por Hoy Alicante que la carta quiere significar una muestra de rechazo ante un posible recorte y además pide algo que "no es más que un acuerdo al que llegaron los políticos en el Congreso y que esperamos que se cumpla". Ese compromiso del año 2018 pasa por que hubiera una asignatura de Ética en 4º de la ESO, y la asignatura de Filosofía e Historia de la Filosofía en 1º y 2º de Bachillerato, tres años de Filosofía obligatoria.

Valores Cívicos y Éticos

Sin embargo, explica que "la LOMLOE trajo una asignatura en Valores Cívicos y Éticos que es objeto de debate y que, en el momento en el que ha habido cambios de gobierno en la autonomía, la asignatura ha sufrido recortes".

Aún no es definitivo, pero se temen que la asignatura de Valores Cívicos y Éticos quede "en una mera hora semanal si así lo decide el gobierno autonómico tal y como permite la Ley". Entre otras consecuencias, la decisión traería la pérdida de parte de los profesores interinos que ahora imparten esta asignatura. Y es que, en la Comunitat Valenciana, hay alrededor de 600 profesores de Filosofía trabajando y casi 200 son interinos por lo que "muchas de las vacantes de profesorado interino pueden verse afectadas". "Parece que no aprendemos y parece mentira que estemos en esta situación", ha lamentado a lo largo de la entrevista para añadir: ¿Por qué la Ética y la Filosofía siguen siendo objeto de debate?. Es algo que no entendemos y estamos dispuestos a luchar".

En todas nuestras asignaturas, defiende, "nos dedicamos a dotar de instrumentos críticos al alumnado, que no son más que conceptos filosóficos, científicos, para analizar la sociedad y el mundo que vivimos y este ejercicio no se debe instrumentalizar". Añade que, como dice la UNESCO, "la Filosofía se convierte en una Escuela de la Libertad"  ya que "es la edad en la que se empieza a reflexionar sobre el mundo".  "Es un disparate pensar que pueda sobrar y no lo comprendemos", ha concluido.

En la carta de la Sociedad de Filosofía de la Provincia también se muestra la preocupación por el futuro de las facultades de Filosofía. Por tanto, ante el posible recorte han presentado las alegaciones, así como propuestas alternativas por "si la tragedia se cumpliera". A largo plazo, "el horizonte deseable es que se cumpla el acuerdo de 2018 y haya tres asignaturas de Filosofía", ha concluido.