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Un instituto de Tres Cantos instala taquillas para que los alumnos dejen sus móviles al entrar en clase

Los alumnos de 1º y 2º de ESO del IES Jorge Manrique se han comprometido a depositar sus teléfonos en las taquillas cada mañana. El 70% de los menores españoles de entre 10 y 15 años tienen móvil propio

Un instituto de Tres Cantos instala taquillas para que los alumnos dejen sus móviles al entrar en clase / Nacho Pardo

Un instituto de Tres Cantos instala taquillas para que los alumnos dejen sus móviles al entrar en clase

Tres Cantos

El IES Jorge Manrique de Tres Cantos ya cuenta con unas taquillas especiales destinadas a que los alumnos guarden sus móviles. Se trata de una medida impulsada por la propia dirección del centro, que busca evitar que los estudiantes empleen el teléfono durante la jornada lectiva.

Por el momento, no es obligatorio, aunque los alumnos de 1º y 2º de ESO se han comprometido a depositar sus móviles en las taquillas cada mañana, recuperándolo cuando finalizan las clases.

Se trata de una iniciativa que ha tenido muy buena acogida tanto por parte del profesorado como por parte de los padres. La dirección trasladó una solicitud al Ayuntamiento de Tres Cantos, que ha invertido 7.000 euros en la adquisición e instalación de estas taquillas, que cuentan con cierre de seguridad y contraseña para evitar robos.

La instalación de este tipo de taquillas es una medida innovadora a la hora de evitar que los jóvenes no abusen del uso del teléfono móvil, en los últimos años la preocupación por esta cuestión se ha ido incrementando entre familias y la comunidad educativa.

El 96% de los adolescentes de 15 años tiene móvil

Hace tan solo unos días se publicaba un estudio de TBS Education Barcelona en el que se analizaba el uso de móviles por parte de la juventud, en él se concluía que el 70% de los menores españoles de entre 10 y 15 años contaban ya con un teléfono propio, un porcentaje que asciende hasta el 96% si se analiza exclusivamente a los adolescentes de 15 años.

En ese estudio también se afirma que el uso de teléfonos móviles es mayor en el caso de las niñas que de los niños, que es más habitual la entrega del móvil a edades tempranas en familias monoparentales o reducidas que en familias numerosas o que el nivel socioeconómico de los padres no condiciona considerablemente que los hijos tengan o no teléfono.

 

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