Alcobendas reflexiona sobre los efectos de las tecnologías en la infancia, adolescencia y juventud
El Ayuntamiento organiza una jornada para acordar el buen uso de las pantallas en las aulas, la familia y la sociedad
Un niño frente a una pantalla de móvil. / Pixabay
Alcobendas
El Centro de Arte de Alcobendas acoge el próximo miércoles 22 de mayo una jornada para reflexionar sobre el uso de la tecnología en las aulas, en la familia y en la sociedad. Los objetivos son conocer los efectos que las pantallas están produciendo en la infancia, adolescencia y juventud, y fomentar su bienestar emocional.
La jornada abrirá el debate sobre las ventajas y desventajas del uso de estas tecnologías, a través de varias ponencias, mesas redondas y dinámicas participativas que abordarán el colonialismo digital en la enseñanza, la inteligencia emocional y la tecnología, la infancia digitalizada, el nuevo rol del profesorado o el poder del juego en familia.
La jornada de mañana contará con una ponencia titulada ‘Sobre el colonialismo digital en la enseñanza’ del escritor César Antonio Molina. La psicopedagoga y experta en inteligencia emocional, Mar Romera, unirá en su ponencia los tres conceptos claves de este tema tan controvertido; educación, inteligencia emocional y tecnología. La mañana se cerrará con la proyección del cortometraje ‘Perder’ de Rubén Guindo y una mesa redonda sobre lo que las pantallas no enseñan.
En la jornada de tarde se organizarán cuatro grupos de trabajo acompañados por un tema de cada uno, y con dinámicas participativas, los asistentes podrán intercambiar reflexiones y preocupaciones y proponer acciones. Los temas serán las pantallas de 0 a 6 años, la nueva infancia digitalizada; pantallas y adicciones; uso responsable de las pantallas y el nuevo rol del profesorado; y más allá de las pantallas, el poder del juego en familia.
La información completa de la iniciativa y de las inscripciones se puede consultar en la página web municipal.
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