Hi ha més biblioteques escolars però obren menys hores

Barcelona

Hi ha dues normes a la legislació catalana -la llei del sistema bibliotecari de 1993 i la llei d'Educació de Catalunya de 2009 que estableixen que totes les escoles i instituts han de tenir una biblioteca que faciliti als alumnes l'accés a la cultura i que els permeti complementar la seva formació acadèmica i també el seu lleure. Però fa anys que aquesta teoria no s'adiu a la realitat de les escoles.

Segons les dades del darrer cens de biblioteques fet entre els mesos de febrer i abril de 2024, un 70,7% dels centres educatius comptaven durant el curs 23/24 amb una biblioteca escolar "operativa i disponible". L'altre 29,3% no en tenia i pal·liava la carència amb altres mitjans, biblioteques d'aula o algun altre sistema itinerant. Les dades són sensiblement millors que les de l'anterior estudi, fet el curs 2019/20. En aquell moment el nombre de centres que reconeixien no tenir una biblioteca operativa es va enfilar fins al 43,2% dels centres.

Si ens fixem en la titularitat dels centres, els públics són els que més han fet per revitalitzar les biblioteques. Un 72,5% dels centres en tenen, enfront un 60,7% al sector privat i concertat

7 hores d'obertura a la setmana

Segons les dades facilitades per un 81% dels centres escolars, incloent-hi escoles de primària, instituts, instituts escola i Escoles oficials d'idiomes, de mitjana les biblioteques escolars estan obertes i ateses pel personal responsable una mica més de 7 hores a la setmana: 6,2 en horari lectiu i 1,7 hores en horari extraescolar. En aquest cas, però, les xifres mostren un retrocés respecte a anteriors entregues del mateix estudi. El curs 2019/20 les biblioteques escolars estaven obertes, de mitjana, 10,7 hores setmanals i el curs 2015/16 fins a 15 hores setmanals.

Per cobrir aquestes hores d'obertura, en què, segons expliquen les escoles, es fan sobretot activitats relacionades amb el currículum, de foment de la lectura, d'atenció a la diversitat o d'igualtat de gènere, els centres disposen d'un equip de 3 o 4 persones, generalment dones que hi dediquen una mitjana de 3 hores setmanals la responsable i 1,7 hores setmanals la resta. En el 88% dels casos, aquest personal són professors del centre, en un 12,4 % professionals especialitzats i en un 15% dels casos els mateixos alumnes del centre.

Únete al canal de WhatsApp de la SER

De nou en aquest aspecte hi ha diferències segons la titularitat de les escoles. En el cas dels centres públics, en gairebé un 94% dels casos l'equip que gestiona la biblioteca són professors i només en un 9% dels centres hi ha també contractat un professional especialitzat, és a dir, un bibliotecari. En el cas dels centres privats, en el 71,9 % dels casos la gestió de la biblioteca es deixa a les mans d'algun professor, però en un 17,8% dels centres es contracta un especialista.