El Camino de la Miranda presenta ‘IncluInnovación: desarrollo de proyectos tecnológicos-sociales en la FP’
El proyecto se desarrollará a lo largo del curso 2024-2025 y se podrá seguir a través de redes sociales
El CIFP Camino de la Miranda presenta ‘IncluInnovación: desarrollo de proyectos tecnológicos-sociales en la FP’ / JCYL
Palencia
El CIFP Camino de la Miranda presenta ‘IncluInnovación: desarrollo de proyectos tecnológicos-sociales en la FP’, uno de los dos proyectos de la Comunidad de Castilla y León seleccionado en la VIII Convocatoria de Ayudas de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa como uno de los más innovadores del país en la formación profesional.
A través del mismo, los alumnos de primer curso de los ciclos formativos de grado básico de Informática y Comunicaciones y de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, aprenderán el valor social de la tecnología y de las técnicas de fabricación digital para el desarrollo de proyectos sociales que mejoren la calidad de vida de las personas de su entorno; en concreto, de los usuarios de las diferentes entidades que se integran en la Federación Provincial de Asociaciones de Personas con Discapacidad de Palencia (Fedispa).
Ayudas de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa
La convocatoria de Ayudas de CaixaBank Dualiza y FPEmpresa tiene como objetivo el fomento del aprendizaje basado en proyectos en Formación Profesional (FP) a partir de la realización de colaboraciones entre centros educativos que imparten este enseñanza y empresas u otras entidades.
En su octava edición, el CIFP Camino de la Miranda ha sido seleccionado para el desarrollo del proyecto ‘IncluInnovación: desarrollo de proyectos tecnológicos-sociales en la FP’, recibiendo una donación de 9.992 euros por parte de las entidades convocantes para contribuir a su desarrollo. Esta ayuda será destinada a la adquisición de equipamiento específico para la realización del proyecto: una impresora 3D, un escáner 3D, una cortadora láser de CO2, una fresadora CNC, una impresora de sublimación y una prensa de calor, que formarán parte del Fab lab1 del centro.
El proyecto persigue como objetivos principales la mejora de la motivación por el aprendizaje y de las tasas de promoción del alumno del primer curso de los Ciclos Formativos de Grado Básico (CFGB) de Informática y Comunicaciones y de Transporte y Mantenimiento de Vehículos; alumnado, por lo general, desmotivado y con una baja autoestima que arrastra una historia de fracaso escolar debido a una casuística muy diversa y que se encuentra en riesgo de exclusión social en el supuesto de no poder obtener al menos una titulación de carácter básico y obligatorio.
En consonancia con lo que son las estadísticas a nivel nacional, la tasa de titulación del alumnado de los CFGB en el CIFP Camino de la Miranda se sitúa en torno al 50%, habiéndose observado que uno de los factores clave para la mejora de estos resultados es la permanencia y promoción del alumnado en el primero de los dos cursos que conforman estas enseñanzas.
‘IncluInnovación: desarrollo de proyectos tecnológicos-sociales en la FP’ contempla tres líneas principales de actuación:
En primer lugar, el desarrollo de proyectos tecnológicos-sociales o de aprendizaje-servicio con el alumnado.
Estos proyectos persiguen concienciar al alumnado sobre el valor de la tecnología para mejorar la vida de las personas y hacer un mundo más inclusivo para todos. Para ello se va a combinar la instrucción en el uso de herramientas de fabricación digital2 (impresión 3D, corte láser, fresado CNC, plóter de corte, etc.) con una aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Esto se hará prestando un servicio que consistirá en dar respuesta a las necesidades que se demanden o identifiquen en colaboración con las asociaciones y entidades que se integran en la Federación Provincial de Personas con Discapacidad de Palencia (Fedispa).
Inicialmente participarán en este proyecto Aspace Palencia (Asociación de Parálisis Cerebral), Asdopa (Asociación de Síndrome de Down), Alcer (Asociación para la Lucha contra las Enfermedades del Riñón), Mundo Azul (Federación Autismo Castilla y León), Acremif (Asociación Cultural y Rehabilitadora de Personas con Discapacidad Física) y Asociación Palentina de Parkinson y Esclerosis Múltiple Palencia.
En segundo lugar, el proyecto hace una apuesta por el empleo de metodologías activas en el aula, como es el aprendizaje basado en retos y el design thinking, metodología centrada en el usuario y orientada a la acción cuyo objetivo es generar soluciones a problemas detectados en un determinado marco de trabajo siguiendo una serie de etapas: empatizar, definir, idear, prototipar y testear.
Distribuidos en pequeños grupos que simularán equipos de diseño, los alumnos deberán encontrar soluciones a las necesidades detectadas, prototiparlas y testearlas en estrecha colaboración con las entidades de Fedispa que proporcionarán una valiosa retroalimentación en cada una de las etapas.
Y, en tercer lugar, IncluInnovación incide en el desarrollo de las competencias del alumnado, tanto de aquellas clave recogidas en la Lomloe como, por ejemplo, la competencia digital, la personal, social y de aprender a aprender o la competencia emprendedora; así como de las llamadas competencias blandas o soft skills: una serie de habilidades, capacidades y destrezas que, según algunos estudios, suponen casi un 80% del peso de la decisión en un proceso de selección laboral, y que incluyen aspectos como, por ejemplo, la creatividad, la capacidad de planificación y la orientación hacia resultados, la escucha activa, la capacidad de comunicación, negociación y resolución de conflictos, el trabajo en equipo o la inteligencia emocional.
El proyecto se desarrollará a lo largo del curso 2024-2025 y se podrá seguir a través de las redes sociales del centro (@cifpcaminomiranda), de Fedispa (@fedispapalencia), de Caixabank Dualiza (@caixabankdualiza) y de FPEmpresa (@fpempresa).
