Sociedad

El colegio Santa Catalina recupera este jueves al Auxiliar Técnico Educativo para la atención a alumnos con necesidades educativas especiales

Desde la AMPA del centro se felicita al Director Provincial de Educación, José Antonio Antón, por la inmediata respuesta que ha dado a esta necesidad

El colegio Santa Catalina recupera este jueves al Auxiliar Técnico Educativo para la atención a alumnos con necesidades educativas especiales

El colegio Santa Catalina recupera este jueves al Auxiliar Técnico Educativo para la atención a alumnos con necesidades educativas especiales

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Aranda de Duero

La AMPA de Santa Catalina había reclamado que el colegio se había vuelto a quedar sin Auxiliar Técnico Educativo, una circunstancia especialmente sensible porque se trata de una figura esencial para apoyar y acompañar durante toda la jornada escolar a los alumnos con necesidades educativas especiales (ACNEE) que tienen un importante grado de dependencia, careciendo de autonomía en tareas como las relacionadas con su higiene (incluyendo cambio de pañal), alimentación, desplazamiento o acompañamiento en el recreo.

En el centro se temía que los plazos de la administración pudiera demorarlo excesivamente pero la respuesta que ha dado la Dirección Provincial de Educación ha sido eficaz e inmediata en opinión del presidente de la AMPA, Eduardo Zamora: “Este miércoles por la mañana pudimos hablar con el Director Provincial y, cuatro horas más tarde, se nos comunicaba que estaba ya prácticamente solucionado. Desde este jueves recibiremos el apoyo de una Auxiliar Técnico Educativa (ATE) procedente de otro centro, para el martes de la próxima semana otro y ya para el miércoles se nos asignará a alguien de forma definitiva. Agradecemos al Director Provincial que el compromiso que adquiría este mismo miércoles se ha hecho realidad. Los padres estamos muy contentos y unos padres de uno de los niños, me ha llamado especialmente emocionado”.

Eduardo Zamora mantiene la reivindicación y así se lo traslada a José Antonio Antón “de que evalúen las circunstancias de nuestro centro y de los alumnos que necesitan esta atención para que comprendan por qué solicitamos un segundo ATE. No es solo una cuestión de ratio, que en estamos según marca la ley, sino también del grado de dependencia de algunos de estos alumnos y de que nosotros estamos en dos edificios distintos y eso nos impulsa por coherencia a solicitar un segundo ATE”.

 
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