La pobreza: una dificultad más para integrarse en el sistema escolar

Zaragoza

Tanto para niños como para adolescentes en riesgo de pobreza la dificultad para integrarse en un sistema escolar normalizado es máxima. Es la red de voluntarios de las entidades sociales la que se encarga de trabajar en los centros escolares reforzando la educación de los más vulnerables.

Lo dice, por experiencia, Miguel Ángel Yzuel, que ha sido profesor toda su vida y, ahora, jubilado. Es voluntario de Cáritas en Ejea de los Caballeros. Da clases de refuerzo y de acompañamiento a familias con pocos recursos. Para ellos, la principal barrera es el idioma.

Precisamente por ese motivo, las demandas de atención se han disparado `porque "están viniendo muchos inmigrantes" con lo que las dificultades para integrarse también crecen