"El autoconsumo fotovoltaico es una herramienta educativa fantástica para sensibilizar a quienes liderarán el futuro"
Son palabras de Serafín Rivas, director del Colegio Montaigne de Sevilla. El centro, que cuenta con instalaciones de autoconsumo de Quantica en Sevilla y Jerez, ha optimizado sus costes energéticos y reforzado el rendimiento y la concienciación de su alumnado
"El autoconsumo fotovoltaico es una herramienta educativa fantástica para sensibilizar a quienes liderarán el futuro"
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Sevilla
Desde que hace unos dos años, los Colegios Montaigne de Sevilla y Jerez decidiesen hacer el cambio al autoconsumo y electrificar sus instalaciones con energía solar, los 1.800 alumnos adheridos a ambos centros han sido el núcleo de un fascinante evolución. Montaigne y Quantica firmaron un acuerdo para la puesta en marcha de dos instalaciones fotovoltaicas (82kWp= 150 paneles solares) en las cubiertas de sus dos sedes educativas, que permitirían un impacto positivo inmediato en los costes energéticos de ambos centros y un hábitat más cómodo y eficiente para su alumnado. El efecto transformador de la energía solar ha cumplido y superado estas expectativas.
"Desde el principio nuestra vocación fue la de elevar un mensaje de sensibilización a toda nuestra comunidad educativa, amén de reducir los costes energéticos que estaban impactando nuestra tesorería. Contábamos con cubiertas disponibles, por lo que el cambio era técnicamente viable. Contactamos con Quantica y una vez decidimos que debían ser ellos los garantes del proyecto, no tuvimos mayor preocupación." señala Rivas.
Instalación Quantica en el Colegio Montaigne de Sevilla
Instalación Quantica en el Colegio Montaigne de Sevilla
"Además del ahorro inmediato en la factura, lo más interesante es como nuestra instalación de autoconsumo ha penetrado en el día a día del alumnado. La energía solar no solo está presente en nuestra cubierta, lo está en las propias materias que cursa el alumnado; problemas de física, de matemáticas o de economía usan el autoconsumo solar como palanca formativa. La instalación es ya un elemento consustancial de nuestro modelo educativo, como lo son el teatro o el gimnasio. Es más, desde que contamos con la energía solar ha aumentado el rendimiento académico de los alumnos, muy probablemente por contar con un hábitat mejor climatizado que favorece la concentración y el estudio cuando el calor aprieta", prosigue.
La visión de Quantica y Grupo Montaigne son complementarias; agentes del cambio que, bajo criterios sostenibles, abarcan la ejecución de un proyecto que revaloriza a todas las partes. En opinión de Ibis Palomo, la técnica de Quantica que lideró la operación con Montaigne, “los colegios que estimulan la sensibilidad ambiental y manifiestan con el ejemplo su capacidad de cambio, están haciendo audible un mensaje fundamental para el éxito de la transición energética de la sociedad en su conjunto: la decisión de cambiar empieza por siempre por nosotros mismos, y cuando decidimos hacerlo, podemos mejorar verdaderamente la realidad de nuestro entorno".
Quantica: referente en la electrificación de la comunidad educativa andaluza
Los centros Montaigne de Sevilla y Jerez forman parte del nutrido grupo de centros educativos andaluces que cuentan ya con instalaciones quanticas de autoconsumo. Entre ellos destacan grupos educativos como Novaschool, el Colegio Alemán Alberto Durero, el campus de la Universidad Loyola en Dos Hermanas, los colegios públicos de Espartinas los centros concertados ACES en Andalucía.
Instalación Quantica en la Universidad Loyola (Dos Hermanas, Sevilla)
Instalación Quantica en la Universidad Loyola (Dos Hermanas, Sevilla)
"El autoconsumo fotovoltaico no solo está transformando la manera en que los centros de enseñanza gestionan sus recursos energéticos, sino que está sembrando las semillas de una conciencia ecológica que perdurará en el futuro. Al integrar la energía solar en el día a día de sus alumnos, los Colegios Montaigne no solo están educando en sostenibilidad, sino que están formando a las generaciones que liderarán el cambio hacia un mundo más verde y eficiente. La experiencia de Montaigne y Quantica es un ejemplo claro de cómo la educación puede ser la palanca que impulse la transición energética, mostrando que el futuro está en nuestras manos, y que cada acción, por pequeña que sea, puede generar un gran impacto.", concluye Ibis Palomo, de Quantica.
