Manuel Valverde destaca el "máximo reto" que supone implantar los nuevos títulos, tras su reelección como director de la EPS de Linares
“Con ilusiones mantenidas”, su candidatura fue la única presentada y respaldada con amplia mayoría por la Junta de Centro, el pasado 12 de abril
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Manuel Valverde, reelegido como director de la EPS de Linares
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Linares
A falta de la proclamación definitiva y el posterior nombramiento por parte del rector de la Universidad de Jaén, Manuel Valverde Ibáñez ha sido reelegido como director de la Escuela Politécnica Superior de Linares (EPSL). La Junta de Centro aprobaba su candidatura, con una amplia mayoría en la sesión celebrada el pasado viernes, 12 de abril, y “Con ilusiones mantenidas” afronta la que será su segunda etapa de gestión al frente del campus universitario linarense, “animado por todo el equipo directivo a continuar haciendo cosas por el bien de la escuela”.
En Hoy por Hoy, Valverde ha destacado la implantación de los nuevos títulos concedidos, correspondientes al nuevo mapa de titulaciones diseñado por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía, como el “principal reto para este nuevo periodo y de los últimos años”. Un trabajo que está en marcha, dando “continuidad al realizado para definir el informe previo” y centrado a partir de ahora en todo los que tiene que ver con el diseño de los planes de estudio y memorias de verificación de los nuevos títulos.
Sin ir más lejos, “mañana tenemos reunión con la Universidad de Granada” con la que se compartirá el Grado en Ingeniería Biomédica, que ha sido una de las grandes apuestas dentro de la propuesta realizada por la Universidad de Jaén y será uno de los primeros títulos que comiencen a impartirse a partir del curso 2025/2026, junto a los que se impartirán de forma conjunta con otros centros de la UJA.
El director de la EPSL ha señalado algunos de los cambios que supondrá la implantación de las nuevas titulaciones, como los relativos a “dotar infraestructuras ya existentes, por ejemplo, laboratorios o los acuerdos reales con empresas para establecer la formación dual”. De igual modo, subrayaba “estamos muy contentos y estamos convencidos de que el resultado va a ser completamente positivo, aunque el trabajo que nos espera va a ser bastante en cuanto a cantidad y complejidad”.
