Las Áreas Sanitarias del Campo de Gibraltar suman a 130 estudiantes de FP en prácticas
En total, son cerca de 450 alumnos en toda la provincia
Acogida a alumnos en Algeciras / Junta
Las Áreas de Gestión Sanitaria del Campo de Gibraltar Este y Oeste, así como del resto de la provincia, han incorporado en los últimos días al alumnado de formación profesional que realizarán prácticas en sus centros sanitarios durante el primer trimestre del curso.
Los centros han realizado ya sus correspondientes jornadas de acogida, en las que han participado los equipos directivos de los centros sanitarios, además de tutores y profesores de los diferentes Institutos de Enseñanza Secundaria de la provincia cuyo alumnado inicia su periplo formativo en el sistema sanitario público de Andalucía. En total, son cerca de 450 estudiantes repartidos entre centros gaditanos de Atención Hospitalaria y Atención Primaria.
Un total de 73 estudiantes son los que acoge el Área de Gestión Sanitaria Campo de Gibraltar Oeste este primer trimestre. Lo son de las ramas de de Cuidados Auxiliares de Enfermería, Farmacia y Parafarmacia, Laboratorio Clínico y Biomédico, Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, Anatomía Patológica y Citodiagnóstico y Radioterapia y Dosimetría, además de las ramas no sanitarias de Gestión Administrativa, Prevención de Riesgos Profesionales e Instalaciones Eléctricas Automáticas.
En el Área del Campo de Gibraltar Este son 67 alumnos de Cuidados Auxiliares de Enfermería, Farmacia y Parafarmacia, Laboratorio Clínico y Biomédico, Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear, Cultivos Celulares, así como Administración y Finanzas, Gestión Administrativa, Prevención de Riesgos Profesionales y Administración de Sistemas Informáticos en Red.
A lo largo de su periodo de formación, todos los estudiantes estarán tutorizados por profesionales sanitarios del centro en que realicen sus prácticas (tutores laborales), lo cual les facilitarán la adquisición de competencias profesionales, destrezas y habilidades que podrán alcanzar en los diferentes escenarios y situaciones sanitarias donde se produce la labor asistencial. Además, tendrán un seguimiento coordinado por parte de los tutores docentes de los diferentes centros educativos.
