Todos contribuimos al mantenimiento del sistema público de educación, sanidad, pensiones, bienestar, obras y todos los gastos públicos

Jódar

Taller dirigido a los alumnos/as de dos de los grupos de primero de Bachillerato, B y C, (Ciencias Sociales) del IES Juan López Morillas, sobre la importancia de tributos del estado, a cargo de un técnico de la Agencia Tributaria de Jaén, Tomás Boyano.

Según nos explicaba, Tomás Boyano, “… Se trata de un programa a nivel nacional, que dentro de la delegación de Jaén lo estamos desarrollando en todos los colegios e institutos de la provincia. Es un programa que se dedica y su objetivo principal es la concienciación fiscal, en el cumplimiento voluntario del pago de impuestos, que es lo que contribuye a que se sostengan los gastos públicos… Hacemos talleres, sesiones. Nos insertamos en las aulas y abrimos debates, para que ellos sean conscientes de que lo público cuesta dinero, que no es gratuito y que se tiene que sostener con el esfuerzo fiscal de todos los contribuyentes… El programa se desarrolla a lo largo de todo el año educativo, desde septiembre hasta junio… Los alumnos/as tiene que ser conscientes y lo que no saben es que estar aquí sentados en un instituto cuesta dinero, y cuesta dinero a todos los contribuyentes, que lo que contribuyen a que la enseñanza sea pública y gratuita. Ellos lo que no son conscientes es lo que vale su plaza, y se lo decimos, lo que vale la plaza escolar, lo que vale la sanidad, una operación, lo que vale un kilómetro de autovía… Para que ellos sean conscientes que lo público, que se utiliza de manera gratuita tiene un coste… Lo que queremos es despertar ese debate sobre el pago de impuestos… Nosotros le decimos lo que vale estar sentados en un instituto y desde que empiezan en infantil hasta que acaban en la universidad. Todo el coste que tiene un sistema gratuito… No son conscientes, valoran este esfuerzo que se hace, lo que pasa es que cuesta trabajo, lo estamos detectando despertar en ellos lo del pago voluntario de impuestos, no es fácil, para todo el mundo, pagar impuestos, pero cuando terminamos el taller y vemos lo que cuesta que lo público lo sostengamos entre todos, ya empieza otro tipo de percepción entre ellos…”.

Le planteábamos que el sistema de becas, al que han de acceder los estudiantes en situación más precaria, también es sostenido con esos fondos públicos, “… Todo tipo de ayudas, que se realizan por parte de las administraciones, se origina por todo lo que es la recaudación de impuestos. Si ellos son conscientes que lo público tiene que ayudar a las personas que tengan mayores dificultades, entre todos tenemos que contribuir. Ellos son conscientes de ello, lo que pasa es que cuesta trabajo hacerles pensar que esto es necesario, que lo sostengamos todos… Le hablamos si ellos consideran que las becas son necesarias, si consideramos que las pensiones son necesarias, si el subsidio de desempleo es necesario. Es decir, todo aquello que sea sostenimiento de las dificultades que tienen algunas personas en esta sociedad… Las personas más vulnerables, tal y como dice el artículo 1 de la Constitución, España es un estado social, democrático y de derecho. Subrayemos lo de social que es un principio fundamental y troncal de nuestra Constitución. Eso entre todos tenemos que sostenerlo. Y, precisamente, esa es la base fundamental de este tipo de programas, para que todas las personas, futuras contribuyentes, porque empezamos desde 5 º y 6 º de primaria hasta la universidad, sean conscientes de que tiene que sostenerlo entre todos…”.

Programa de Educación Cívico-Tributaria

La Agencia Tributaria viene desarrollando desde el año 2003 el ‘Programa de Educación Cívico-Tributaria’ (PECT), como un programa educativo cuyo objetivo es explicar a la ciudadanía más joven el impacto que el sistema fiscal, en su doble vertiente de ingresos y gastos públicos, tiene en su vida cotidiana y en sus perspectivas de futuro.

Gracias al personal formador existente en todo el territorio, se realizan diversas actuaciones como:

• Jornadas de puertas abiertas en las Delegaciones.
• Charlas impartidas por personal de la Agencia Tributaria en los colegios.

Ambas actuaciones se realizan en los centros educativos que lo soliciten.

Concursos nacionales

Como actividad íntimamente ligada a las charlas en los colegios, se celebra un concurso nacional para centros escolares, en los que se premian varias categorías de materiales: redacción, carteles gráficos y audiovisuales. En el origen el concurso era únicamente para redacciones.